Afro-Amerikanische Musik

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Produkt zum Begriff Afro-Amerikanische Musik:

Violetta - Rhythmus & Musik - [Nintendo 3DS] (Neu differenzbesteuert)

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Fehn Musik-Mobile Ocean Club, mehrfarbig

Langsam dreht die Spieluhr des Musik-Mobiles Ocean Club von Fehn die niedlichen Tierfiguren im Kreis und wiegt das Baby mit einer sanften Melodie in das Land der Träume. komplettes Musik-Mobile mit Tierfiguren Greiffiguren sind abnehmbar (und waschbar) Musik durch aufziehbare Spieluhr ab der Geburt Obermaterial: Softvelours/Jersey/Baumwolle, Füllung: Polyesterwatte Die weichen Greiffiguren – der niedlicher Bär und der drollige Hase mit den langen Ohren – lassen sich abnehmen. So können die Kleinen auch mit ihnen spielen oder aber die Großen können sie bei 30 Grad in der Waschmaschine waschen. Das Musik-Mobile Ocean Club von Fehn ist in weichen Strukturen und bunten Farben gehalten. Unsere Spieluhren werden mit sortierten Melodien ausgeliefert. Diese Melodien sind: Brahms Wiegenlied Mozarts Wiegenlied Schuberts Wiegenlied Schlaf, Kindlein, Schlaf Guter Mond Weißt du wieviel Sternlein stehen

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fehn® Ocean Club Musik-Mobile

Produktdetails: Alter: ab 0 Monaten Das Musik-Mobile aus der Kollektion Ocean Club wird das Herz deines Babys im Nu erobern Der knuddelige Teddy und das süße Häschen begeben sich mit ihrem Boot auf hohe See und nehmen dein Baby dabei mit ins Land der Träume Die mechanische Spieluhr mit An-/Ausschalter lässt die Figuren tanzen und wiegt dein Baby mit einer beliebten Schlafliedmelodie sanft in den Schlaf Tagsüber wecken die tanzenden Teddys und Hasen Babys Neugier und laden zum Lauschen, Beobachten und Staunen ein Bunte Stoffe im typischen gestreiften und gepunkteten Matrosenlook regen Babys Wahrnehmung an Zum Spielen und Waschen lassen sich die Figuren ganz leicht abnehmen Das Mobilegestänge im zeitlosen Design erlaubt eine einfache Befestigung Reinigung: Normalwaschgang 30 °C Maße & Gewicht: Maße: Ø 40 cmWarn- & Sicherheitshinweise:Achtung: Eine Melodieauswahl ist nicht möglich.Mobiles sind kein Spielzeug! Es dient nur der optischen Stimulation und muss aufgrund von Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile stets außerhalb der Reichweite des Kindes befestigt werden.Warn- & Sicherheitshinweise:Achtung: Eine Melodieauswahl ist nicht möglich.Mobiles sind kein Spielzeug! Es dient nur der optischen Stimulation und muss aufgrund von Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile stets außerhalb der Reichweite des Kindes befestigt werden. Warn- & Sicherheitshinweise: Achtung! Dieses Spielzeug ist außerhalb der Reichweite des Kindes anzubringen. Um mögliche Verletzungen durch Verheddern zu verhindern, ist dieses Spielzeug zu entfernen, wenn das Kind beginnt zu versuchen, auf allen Vieren zu krabbeln. Herstellerangaben im Sinne der Produktsicherheitsverordnung (GPSR): Fehn GmbH & Co. KG Badergasse 58, 96472 Rödental, Deutschland service@fehn.de

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Eule findet den Beat - mit Gefühl (Musik-Hörspiel)

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Was ist typisch amerikanische Musik?

Typisch amerikanische Musik umfasst eine Vielzahl von Genres, darunter Jazz, Blues, Country, Rock'n'Roll, Hip-Hop und Pop. Diese Genres haben oft ihre Wurzeln in der afroamerikanischen Kultur und haben einen großen Einfluss auf die Musik weltweit gehabt. Amerikanische Musik ist oft energiegeladen, rhythmisch und hat eine starke Betonung auf Melodie und Text.

Wie klingt typische amerikanische Countryfarmer-Musik?

Typische amerikanische Countryfarmer-Musik zeichnet sich durch den Einsatz von akustischen Gitarren, Banjos, Fiedeln und Steel Guitars aus. Die Texte handeln oft von einfachen, ländlichen Themen wie Liebe, Natur und dem Leben auf dem Land. Der Gesangsstil ist oft rauchig und emotional.

Was sind die charakteristischen Merkmale der afro-kubanischen Musik und Tanz?

Die afro-kubanische Musik und Tanz sind stark von afrikanischen Rhythmen und Traditionen beeinflusst. Typische Merkmale sind komplexe Percussion-Ensembles, polyrhythmische Strukturen und der Einsatz von traditionellen afrikanischen Instrumenten wie Bongos und Congas. Die Tanzstile sind energiegeladen, kraftvoll und oft mit spirituellen Elementen verbunden.

Welche Einflüsse der afro-kubanischen Kultur und Musik sind weltweit am bekanntesten?

Die afro-kubanische Musik hat einen großen Einfluss auf die lateinamerikanische Musikszene, insbesondere durch Genres wie Salsa, Rumba und Son. Bekannte afro-kubanische Rhythmen wie der Clave und die Batá-Trommeln haben auch Einzug in die Popmusik und den Jazz gefunden. Künstler wie Celia Cruz und Tito Puente haben dazu beigetragen, die afro-kubanische Musik international bekannt zu machen.

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Okazaki, Takashi: Afro Samurai

Afro Samurai , Die Legende besagt, dass der Träger des Stirnbands Nr. 1 die Welt beherrschen wird. Er kann nur vom Besitzer des Stirnbands Nr. 2 herausgefordert werden... Nachdem er als Kind mitansehen muss, wie sein Vater, Träger des Stirnbands Nr. 1, von Bösewicht Justice ermordet wird, schwört Afro Samurai bittere Rache. Das Stirnband Nr. 2 um seinen Kopf macht er sich auf die Suche nach Justice. Doch natürlich gibt es viele andere Kämpfer, die das Stirnband Nr. 2 erringen wollen, um an die Nr. 1 zu gelangen. Ein heftiger Rachefeldzug durch ein Land des Kampfes und der Schlachten beginnt... Die Neuausgabe des legendären Racheepos als Gesamtausgabe - wie im Original in westlicher Leserichtung, schwarzweiß und rot umgesetzt. Ein zeitloser Manga-Klassiker, der bekannt ist für seinen einzigartigen Mix aus traditioneller Samurai-Ästhetik und futuristischen Elementen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

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Musik und Kontingenz

Musik und Kontingenz , In dem Maße, wie die Welt nicht mehr als schlicht gegeben, sondern als immer schon gedeutet aufgefasst wird, wächst das Bewusstsein für die Kontingenz ihrer Erscheinungen: für das Unentscheidbare, Unbestimmbare, Unverfügbare. Daraus resultieren Offenheit einerseits, ein Mangel an Gewissheit andererseits - und damit eine Widerständigkeit, die zu Unsicherheit führen kann. Von dieser Tendenz ist nicht nur das Alltägliche betroffen mit seinem Verständnis z.B. von Ethnie oder Gender, sondern sie bewegt die gesamte Kultur - und insofern auch die Künste und die Wissenschaften. Was bedeuten für Letztere Offenheit, Unverfügbarkeit, Ungewissheit und Unsicherheit? Wie kann pädagogisch, aber auch im Alltag darauf reagiert werden? Ist gar aus der Kontingenz von Deutungen und Haltungen ein produktiver Funke zu schlagen? Die Beiträge dieses Bandes gehen u.a. diesen Fragen aus künstlerischer, musikwissenschaftlicher und pädagogischer Perspektive nach. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230829, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Schatt, Peter W., Seitenzahl/Blattzahl: 184, Keyword: historische Musikwissenschaft; Filmwissenschaft; systematische Musikpädagogik; empirische Musikpädagogik; Musikunterricht; Instrumentaldidaktik; Menschenbild; Musikbegriff; Kommunikation; Interaktion; Kultur; Interpretation, Fachschema: Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft~Musikerziehung~Musikunterricht~Bildungssystem~Bildungswesen~Kunsterziehung~Kunstunterricht, Fachkategorie: Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen~Bildungssysteme und -strukturen~Fachspezifischer Unterricht~Unterricht und Didaktik: Kunst, allgemein, Warengruppe: TB/Musiktheorie/Musiklehre, Fachkategorie: Musikwissenschaft und Musiktheorie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 169, Höhe: 15, Gewicht: 358, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783830997443, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2936052

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Abitur-Training - Musik

Abitur-Training - Musik , Abitur-Training - Musik Dieser Trainingsband enthält umfangreiches Übungsmaterial zu wesentlichen Inhalten des Musikunterrichts der Oberstufe (11., 12., 13. Klasse) - ideal zur gezielten Vorbereitung auf Klausuren und das Musik-Abitur: Einblick in die musikalischen Epochen (Mittelalter, Renaissance, Barock, Klassik, Romantik, Musik des 20./21. Jahrhunderts) Basiswissen zu wichtigen Aspekten praktische Hinweise und Tipps zum Erschließen von Aufgabenstellungen anschauliche Beispiele zum methodischen Vorgehen beim Lösen von Aufgaben zahlreiche Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen Notentexte zu den Aufgaben im zugehörigen Notenheft Hinweise auf Hörbeispiele im Internet , Sprachkurse > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201710, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: STARK-Verlag - Training##, Seitenzahl/Blattzahl: 306, Keyword: Abitur; Abituraufgaben; Abiturprüfung; Abiturvorbereitung; Allgemeine Hochschulreife; Aufgaben; Basiswissen; Beispiele; Berufliche Oberschule; Berufliches Gymnasium; BOS; Coach; Erklärungen; Erläuterung; Extemporale; Fachabitur; FOS; Gesamtschule; Grundkurs; Grundwissen; Gymnasium; Hausaufgaben; Klassenarbeiten; Kompetenzen; Lehrplan; Lehrplan plus; Leistungskurs; Lernen; Lernmethoden; Lernprobleme; Lernschwierigkeiten; Lernstrategien; Lerntechniken; Lösungen; Methoden; Nachhilfe; Nachholen; Oberstufe; Prüfung; Prüfungsaufgaben; Prüfungsvorbereitung; Schulaufgaben; Schülerhilfe; Sek II; Sekundarstufe 2; Stegreif; Tests; Trainer; Üben; Übungen; Übungsbuch; Übungsheft; Unterrichtsstoff; verstä, Fachschema: Musikunterricht / Lernhilfe, Abiturwissen~Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft~Musikgeschichte~Musikerziehung~Musikunterricht, Bildungsmedien Fächer: Musik, Fachkategorie: Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen~Musikwissenschaft und Musiktheorie~Musik: Stile und Gattungen~Musikgeschichte, Region: Deutschland, Bildungszweck: für das Studium zu Hause, Privatunterricht~für die Sekundarstufe II~Lehrbuch, Skript~Prüfungstrainingsmaterial~für Prüfungen, Tests, Assessments~Für die Gesamtschule~Für das Gymnasium, Thema: Verstehen, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Musik, Thema: Optimieren, Schulform: ABI GES GYM, Text Sprache: ger, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Verlag: Stark Verlag GmbH, Länge: 161, Breite: 234, Höhe: 18, Gewicht: 548, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarstufe II, Gesamtschule, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

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Durften die Menschen in der DDR amerikanische Musik hören?

Ja, die Menschen in der DDR durften amerikanische Musik hören, allerdings wurde der Zugang zu westlicher Musik stark kontrolliert und eingeschränkt. Westliche Musik wurde oft als "dekadent" oder "imperialistisch" betrachtet und es gab Beschränkungen für den Verkauf und die Verbreitung von Schallplatten und Kassetten. Dennoch gab es Möglichkeiten, westliche Musik zu hören, zum Beispiel durch den Empfang von Radiosendern aus dem Westen oder den Besuch von Konzerten und Veranstaltungen.

Was ist der Unterschied zwischen Groove und Rhythmus in der Musik?

Groove bezieht sich auf das Gefühl und die Energie, die durch die Kombination von Rhythmus und Instrumentierung erzeugt wird. Rhythmus hingegen bezieht sich auf das regelmäßige Muster von betonten und unbetonten Schlägen in einem Musikstück. Groove kann den Rhythmus verändern oder betonen, um eine bestimmte Stimmung oder Atmosphäre zu erzeugen.

Ist es in Deutschland verboten, amerikanische Nazi-Musik zu hören?

Es ist in Deutschland nicht explizit verboten, amerikanische Nazi-Musik zu hören. Allerdings ist die Verbreitung und öffentliche Nutzung von nationalsozialistischer Propaganda, einschließlich Musik, nach dem deutschen Strafgesetzbuch verboten. Das Hören solcher Musik allein stellt jedoch keine Straftat dar, solange sie nicht öffentlich verbreitet wird.

Was sind die kulturellen Einflüsse, die zur Entwicklung der Afro-Cuban-Musik beigetragen haben?

Afrikanische Rhythmen und Melodien wurden durch Sklaven nach Kuba gebracht und vermischten sich mit spanischen und indigenen Einflüssen. Die religiösen Praktiken der afrikanischen Yoruba und Kongo wurden in die Musik integriert. Die kulturelle Vielfalt Kubas und die Nähe zu den Vereinigten Staaten trugen ebenfalls zur Entwicklung der Afro-Cuban-Musik bei.

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